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首先，王毅介绍了刚刚闭幕的全国两会情况，表示中国将不断扩大自主开放和制度型开放，为包括荷兰在内的世界各国带来更多机遇。中荷经贸合作优势互补、互利共赢，希望荷新政府展现新气象、新作为，坚持独立自主，支持两国企业正常开展经贸往来。希望荷方推动欧盟机构客观理性认识中国，坚持中欧伙伴定位与开放合作。
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最后，学用相长，储备“区域通”“国别通”“领域通”式的国际传播人才。习近平总书记强调：“要全面提升国际传播效能，建强适应新时代国际传播需要的专门人才队伍。”区域国别研究的人才培养工作强调研究者应具备专业素养、田野调查和语言表达“三位一体”的能力，并形成了一系列配套课程。这种培养模式为打造掌握传播规律、通晓多种语言、熟悉当地情况的国际传播人才队伍提供了全面、专业的训练。作为交叉学科一级学科的区域国别学，将中外文明交流互鉴作为二级学科方向之一，推动区域国别研究与国际传播交叉融合。在实践中，一些高校通过设立区域国别学与国际传播联合教研室、研究院，探索区域国别研究与国际传播学用相长的教学与研究模式，培养适应国际传播实践需求的人才。
随着伊朗官员强调“不会与领域的不断深化发展，我们有理由相信，未来将涌现出更多创新成果和发展机遇。感谢您的阅读，欢迎持续关注后续报道。